莆田学院新闻网讯 5月8日下午，原漳州市第三中学语文备课组长，闽南师范大学博士研究生连志荣，受邀走进文化与传播学院，以“语文学习任务设计的原理与方法”为主题，向学院师生作校友讲座。讲座聚焦学生语文学习中的普遍痛点，结合典型案例与教学改革方向，为探索高效课堂模式提供了新思路。
讲座中，连志荣结合一线教学实践，分享了“任务式学习”教学方法主要内容，并以典型案例“狂欢节里的语文学习”（摘自《语文学习任务设计》闫存林著）为例，讲解了其与传统课堂的不同之处，即通过真实情境、可见成果、合作探究三维度重构学习逻辑，具有激发兴趣、方法养成、能力导向三大优势。他还总结了“任务式学习”设计的五大原则：一要有趣味性、价值性和挑战性；二要有最终可见的产品，以真实任务驱动；三要依据课程标准，依托统编教材，补充相关资源；四要以学科基本问题为纲，使任务系统化；五要注重培养自主、合作、探究的学习方式。
讲座尾声，连志荣呼吁教育工作者回归育人本质。他强调，新时代语文课堂应打破“教师主讲、学生被动接受”惯性，构建以学生为中心的任务生态，以产出为导向，培养学生对语文的兴趣和素养。
互动环节中，同学就“如何设计出更好的教学环节”“如何通过叙述故事让学生读懂课文主旨”等展开提问，连志荣一一给出具体建议。
（文中师222 许欣茹）
