莆田学院新闻网讯 作为校园心理健康支持体系的关键组成部分，心理朋辈队伍以其独特的角色和使命，走在守护心灵的最前线，为每位同学的心灵港湾保驾护航。本学年伊始，通过一系列精心策划的培训、实践与交流活动，心理朋辈队伍的专业技能得到显著提升，在共同应对挑战的过程中，加深了成员们的相互理解和情感共鸣，形成了更加紧密且富有同情心的互助氛围。

为进一步加强学校心理健康教育工作，提升朋辈心理队伍的心理素养和工作能力，2024年3月至5月期间，我校面向心理骨干力量开展朋辈成长训练营。该训练营涵盖情绪、人际、自我发现、绘画心理、人格探索、团体心理等主题的心理专题训练，运用 OH 卡、禅绕画、六大人格卡、房树人绘画、解压绘画、小物件等一系列创新工具，引导朋辈骨干科学了解学生心理困扰的复杂性和多样性，学习掌握有效的心理自助与互助服务技巧。训练营圆满收官之后，学员们迅速投身各自学院，积极策划并开展了一系列富有创意的心理健康教育创新活动。

图为朋辈成长训练营开营合影。

由我校心理健康教育与辅导中心教师徐维玮主持的“阅读悦快乐” 朋辈心理阅读会在学园校区定期举办，吸引朋辈心理工作站全体成员参与。活动以书为媒，通过围读佳作、分享哲理，引领心灵的对话，有效引导同学们审视自我、增进理解，并增强共情能力。同时，该活动使朋辈工作站团队的凝聚力与协作能力得到了显著提升，为后续更高质量地开展心理服务工作奠定了坚实的基础。

图为阅读会现场。

此外，叶舒婷老师主持的OH卡团体心理培训亮点满满。该培训聚焦人际交互领域深度探索，创新性引入 OH 卡工具，借助开展“自我探索——人际碰碰碰”、“时间的礼物——与不同时期的自己对话”等培训，引导成员跨越时空维度与过往、当下、未来的自己深度链接，助力自我觉察，提高成员专业能力。

图为OH卡团体心理培训现场。

针对新生班级心理保健员及宿舍心理信息员的专题培训，培训以“何为心理健康”为切入点，巧妙援引大学生群体中极具鲜活度、代表性的现实案例，模拟诸如失恋为何久久走不出、学生考前过度紧张应激等真实场景，深入剖析当下常见心理问题现象，如强迫症，焦虑，恐怖症等等，探讨常见心理问题的鉴别和有效应对举措，为新生心理健康保驾护航，传递温暖与力量。此番培训充实了同学们心理健康知识储备，提升了常见心理问题认知精度和深度，增强了自我心理察觉及调适意识，为后续切实发挥心理朋辈关键效能、广泛播撒心理健康知识火种、助力学生群体心理危机早发现早预警筑牢了坚实根基。

图为心保信息员专训活动现场。

经过一系列培训活动以及实践锻炼，成员们得以凭借更为专业、高效的姿态投身心理健康宣传与干预一线实务，为广大学生精心呈上更为周全、暖心的服务。近日，莆田学院首届朋辈心理骨干力量成长训练营成果展示大赛在紫霄校区儿童剧场举办，现场气氛热烈。来自我校十六个二级学院的心理联络员专业教师与心理朋辈队伍齐聚一堂，朋辈心理骨干们汇报了各自学院心理工作的开展情况、活动亮点以及推广价值。此次大赛不仅是对训练营成员个人成长与团队协作能力的综合检验，更是学院心理健康教育成果的一次总结，为各二级学院提供了可相互借鉴的范例。

图为大赛合影留念。

“近年来，学校围绕‘学有所获，学有所践，学有所果，学有所望’的人才培养思路，持续完善朋辈队伍培训体系，不断提高朋辈队伍的心理素质和服务技能。”莆田学院学生工作处副处长黄芳说道。实践证明，“学有所获，学有所践，学有所果，学有所望”不仅是莆田学院系统培养心理骨干力量和开展心理健康活动的新思路，也成为践行心理健康教育工作润泽每一位大学生心田的有效路径。未来，我校将继续推进高品质培训活动，持续强化筑牢大学生心理健康防护网络体系，厚植学生积极向上的心理品质根基，凝心聚力打造学校心理育人全新生态，共同营造健康、积极的校园环境。

（学生工作处）