莆田学院新闻网讯 “抢答开始！”主持人话音刚落，十几只手几乎同时举起。3月15日，莆田学院李文正教学楼311教室内，一场以“同心筑梦，共铸华章”为主题的知识竞答活动正进行得热火朝天。应化242郭旭豪在最后一秒抢到答题权，脱口而出正确答案，赢得全场掌声。

这只是莆田学院“铸牢中华民族共同体意识主题月”的一个瞬间。三月的校园里，思想的种子正以各种方式悄然播撒。

知识竞答题目从民族政策法规到各民族优秀文化，从民族团结发展史到身边的交融故事，层层递进。同学们以小组为单位，在必答环节沉着应战，在抢答环节你追我赶。答题间隙，主持人岳星龙同学结合案例讲解，让原本抽象的政策变得可触可感。“这种形式让我真正理解了什么是‘多元一体’。”郭旭豪说，比赛带来的不只是知识，更是一种认同的觉醒。

基础医学院临床251、252班班主任赵清国以“石榴花开，医路同心”为主题，为学子上民族团结教育课。

如果说竞答是思想的碰撞，那么两天前，基础医学院的班会则是一场从医者视角出发的深度对话。3月12日，“一站式”学生社区里，临床251、252班班主任赵清国以“石榴花开，医路同心”为题，为学子们带来了一堂生动的民族团结教育课。他从历史脉络讲起，再到自身临床经历——如何尊重各族患者的风俗习惯、如何在细微处践行人文关怀，一个个细微之处，让“中华民族多元一体”从概念变成了有温度的故事。“医者仁心，首先是一颗包容平等的心。”这句话久久回响在学生心间。

思想的浸润不止于此。3月14日至15日，连续两场主题观影将文化认同推向深处。当《我们共同的节日》展现春节、中秋、火把节等各民族传统节日的民俗风情时，“各美其美，美美与共”不再是一句口号，而成为可触可感的画面。另一场影片中，各族人民守望相助、共克时艰的情节，让许多学生红了眼眶。“幸福生活来之不易，我们要自觉维护民族团结。”环工242班的邱永军在分享时如是说。

此外，工艺美术学院各年级还结合专业特色，在主题班会上重点讲解各民族传统工艺美术的独特魅力与相互影响。从藏族唐卡到苗族银饰，从苏绣的精巧到景泰蓝的华美，同学们在领略多彩民族文化的同时，更加深刻地体会到中华文化是各民族智慧交相辉映、共同熔铸的精神瑰宝。

从班会到竞答，从观影到征文——北区护理学院的线上征文比赛同样得到热烈响应，学子们用文字书写对“手足相亲、守望相助”的理解。一场场活动，让铸牢中华民族共同体意识的教育，在日常中悄然扎根。

当竞答的掌声渐渐平息，当观影的灯光重新亮起，留在学生心中的，是对维护中华民族团结稳定的深刻认同。正如那间教室里此起彼伏的抢答声，民族团结的种子，正在一次次生动的对话中，悄然发芽。而这，正是莆院青年对“五十六个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”最真诚的回应。

（基础医学院 环境与生物工程学院 护理学院 工艺美术学院/信息综合 陈磊）