图为省第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人吉峰副教授讲党课。

莆田学院新闻网讯 为落实“立德树人”根本任务，打造“党建＋课程思政”党建工作示范品牌，我校“双带头人”教师党支部书记吉峰副教授，组织任课教师经过多次研讨，群策群力，以《社会学概论》为依托，将党建思政内容入到课堂教学中去，起到了良好的效果。

2021年8月31日，学校“双带头人”吉峰副教授在中7楼104室，为文传院广告191学生上了一堂题为《荣辱观：社会需要正能量》的党课。当代大学生身处高速发展的物质时代，亲身体会到经济繁荣的实惠，极大地享受了高科技带来的便利。与此同时，不可忽视的是中国优秀的核心传统道德——荣辱观，在一些学生中渐渐淡忘且悄然缺失，并产生一系列负面现象。师生们在课堂上，共同梳理并分析了社会主义荣辱观的基本内涵和特征、社会主义荣辱观提出的背景和意义，并阐述了学习与践行社会主义荣辱观与大学生的责任。

处在我国社会转轨的大变动时期，随着贫富差距的加大，就业压力的增大以及一些社会不公现象的出现。吉峰认为，道德是做人的核心，学知识是基础，学做人是核心。大学生接受新事物能力极强，容易掌握很多新的知识和理念，是社会当中最活跃、最有希望的群体，应该在掌握知识的同时培养起高尚的道德情操，为今后的成长奠定坚实的道德基础。社会主义荣辱观教育不是空洞说教，要真正入心、入脑，必须加强其与社会实践的结合。只有在社会实践中大学生才能真正了解和认识到自己在荣辱判断上的偏差，进而树立社会主义荣辱观。

本次党课是积极探索“党建+课程思政”育人新模式和“双向师生互动型”教学模式。以“课程内容标准”为轴心，以社会热点问题、学生生活实际等为主题背景材料，设置“主题-议题”，结合《社会学概论》课程内容，让学生在深度的课堂参与中，在平等的互动交流中，在思辨的过程中感悟理论的意义，并将理论逐步内化为自己的价值取向，在涵育学科素养的同时，实现课堂教学的价值引领，着力打造有特色的省“双带头人”工作室。

（杜海阳）

责任编辑：张亮