“杨梅山学术论坛”第二讲：林念生讲解“高等教育的定位—

“杨梅山学术论坛”第二讲：林念生讲解“高等教育的定位——以台湾、美国传播学为例 ”

责任编辑：李明锐发布者：发布时间：2010-09-23 全文共个字浏览量:

莆田学院新闻网讯 9月21晚，新学期杨梅山学术论坛第二讲“论高等教育的定位——以台湾、美国传播学为例”在文正楼西梯教室开讲。中文系教授、博士林念生担任主讲。

相对于以往讲座，林念生教授这次讲座内容更加广泛，不仅仅是关于美国、台湾的传播学，更有对摇滚的独家见解，让在场学生收获颇丰。

讲座中，在对台湾、美国传播学发展进行简单介绍后，林念生又对纪录片进行讲解。林念生说，记录真实的东西都叫纪录片，但选择真实却要相对客观。他一再强调宣传片不一定是纪录片，二者在功能上是有差异的。并以《北方的那努克》为例说明什么才是真正的纪录片。他还表明纪录片忌讳太多旁白和解说，而纪录片和新闻片存在相同之处，即二者都具有真实性和客观性。对于电视新闻纪录片题材的选择，林念生说，“要是重要的具有争议性的社会议题，功能是揭露社会核心问题”。

在讲解完传播文化的理论知识后，林念生从节奏和蓝调两个方面进入对摇滚文化传播的讲解，说明了什么是Pop、乡村音乐、摇滚乐。在讲解中，林念生还现场为同学们演唱自己喜欢的歌曲，将现场气氛推向高潮。据悉，林念生教授在摇滚乐方面著有《摇滚乐的流行与跨文化传播》一文，对摇滚文化传播有自己独到的见解。

讲座结束后，林念生就学生提出的问题“音乐可不可以被称为纪录片”、“音乐有没有年龄之分”、“中国摇滚与外国摇滚的区别”等问题进行了一一解答。（莆田学院报记者张亚飞中文系团委新闻部邹泽园）

责任编辑：李明锐

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